:::校園簡介

創校沿革現況導覽 校園導覽 如何來本校校徽校歌∣學生基本素養與核心能力∣校史

 學生基本素養與核心能力

本校依據校務發展計畫及學校自我定位,擬訂定學生基本素養及核心能力,以落實本校願景與使命。本校校訓「仁、慎、勤、廉」是學生基本素養之最高原則,以培育視病猶親、修己善群、終身學習、術德兼修的學子,提供中西醫藥等專業之優異人才,照顧個人、家庭及社區,服務社會,以期符合教育部所倡導之「全人」教育理念;使本校學生除獲得正規專業知能外,復能拓展人文、社會、哲學、藝術、倫理、自然科學等現代公民應具備的知識及文化涵養,以因應未來社會變遷並邁向理想的人生。此一校訓已有50多年歷史,依然符合西方現代醫學教育之目標:利他(Altruistic)的價值觀、成熟(Skillful)的醫術技能、豐富(Knowledgeable)的醫學知識、親切負責(Dutiful)的態度,本校校訓與教育目標:

校訓 教育目標 MSOP*
仁 Compassion 價值觀 Altruistic
慎 Prudence 技能 Skillful
勤 Diligence 知識 Knowledgeable
廉 Integrity 態度 Dutiful

*美國醫學院教育目標專案:Medical School Objectives Project (MSOP, AAMC Report I, 1998).

本校辦學理念以重視學生專業能力、人文關懷及國際視野之培育,透過本校教學卓越計畫結合學校資源積極投入全人教育工作,利用志工教育訓練、寒暑假服務隊、社區服務、國際志工服務隊、義診、藝文活動、校內外競賽、社團活動、讀書會等,由校園日常生活中,以發展中西醫藥學術、培育醫藥衛生專業人才為宗旨,依此原則於民國99年10月26日校務發展委員會充分討論後,訂定本校學生須具備「仁、慎、勤、廉」之基本素養及5大核心能力如下圖:

學生基本素養及5大核心能力

學生基本素養:
仁慎勤廉

5大核心能力:
主動學習自我改進、
健康促進前瞻未來、
專業知能倫理素養、
人文關懷社會服務、
人際關係溝通技巧

 

 

↑回頂層