《校園抗疫第一線》系列報導之二-防疫不停學，學習不中斷～本校教務處確保教師教學品質及學生學習成效
日期：2020-05-20
資料來源：教務處 黃恆立 教務長
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在迎向「以學生學習為中心」的教學新時代，為因應新冠肺炎疫情衝擊，致力打造台灣第一家AI大學的中國醫藥大學教務處掌握契機，應用AI技術建置彈性線上課程教學模式，並啟動安心就學彈性修業措施，全面提升線上教學普及率，以確保教師教學品質及學生學習成效。
為防範校園發生群聚感染，本校於2月4日依據中央流行疫情指揮中心之決議與教育部之指示，將108學年度第2學期開學日延後兩週至3月2日開學；學校行事曆、考試期程都改了，黃恆立教務長親自督軍設立彈性教學週，以降低延後開學的影響，讓學生學習不中斷。
同時也動員各院系轉請授課教師將第一、二週授課課程以預錄影..等方式準備好，在開學前兩週就事先上傳教學影音檔、講義及其他課程內容預先上傳到moodle系統，讓學生於開學前先進行線上自主學習。此外，顧及學生因應國考的準備及暑假見實習課程的需求，維持原先期中考與期末考時間，在18週的既定課程，安排最後兩周為彈性上課週，讓老師們授課可以更彈性運用(特別是實驗課程)，以維持教學品質。
為讓本校學生安心上課就學，避免因防疫措施無法返校或延後返校而影響就讀權益，教務處制訂安心就學彈性修業措施，特別針對無法返國返校之陸港澳生，與其他特殊個案(例如: 居家隔離或檢疫之需求)，以專人協助提供相關幫助，妥適安排學生後續註冊、選課、修課、請假、成績考核、休復學及相關輔導等事宜。例如:
開學選課：不受最低應修學分數限制。
註冊繳費：申請延後註冊、至返校繳交學分費。
修課方式：提供課程錄影、同步遠距視訊授課、返台後補課、暑期課程。
休、退學：不列入休學年限，放寬退學規定，不受成績不及格退學限制，延長修業期限。
考試成績：調整成績評量方式，補考及其他補救措施。
見、實習課程：依實習單位規定請假，安排延後或暫停見、實習
畢業資格：放寬畢業資格條件，提供替代方案。
在防杜疫情入侵校園與傳播方面，本校設立線上點名機制、建立實習學生檔案，以確實了解每位師生的健康情形，每堂課線上紀錄同學上課狀況，掌握正確疫調資料。此外，針對實習生，配合教育部—“因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，醫、牙、護理、藥學及醫事檢驗復健相關科系學生實習場所之作業原則”，每週彙整實習學生出缺席及健康狀況，建立實習學生檔案，特別是實習學生因健康問題而缺席者，由系所與防疫相關承辦人員於第一時間追蹤並關心學生狀況，讓家長安心。
本校並依據教育部之規定制定停課、復課標準，即有1位教師/學生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例，其所授/修課課程均停課，有2位以上教師/學生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例，該校（區）停課，並依疫情狀況由本校防疫小組應變會議決定復課時間。
為兼顧防疫、上課人數與師生健康安全，且讓學生學習不中斷，本校於3月底開始分階段實施彈性線上課程。
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實施階段 |
實施範圍 |
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第一階段 |
百人以上講演課程，全面採彈性線上授課 |
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第二階段推行期 |
40人以上講演課程，調整為彈性線上授課 |
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第三階段 |
40人以上講演課程，全面採彈性線上授課 |
彈性線上課程期間，原則上授課教師仍會到校上課，同學們可自主決定採「現場聽課」或「線上自主學習」，此外，為了掌握學生學習狀況，授課教師皆會記錄「現場聽課」與「線上自主學習」學生的出缺席狀況。然而，課堂的出缺席紀錄不會影響操行成績，亦不會呈現在成績單上。同學若該堂課採線上自主學習，可至學生資訊系統自行勾選「自主學習」，以消除曠課紀錄。
實驗課程亦鼓勵採取線上課程與分班分流的方式避免群聚，但不論有無採用以上措施，實驗課必須「全面」配戴口罩上課。成績評核部分則鼓勵授課老師採取線上作業、報告、考試..等多元評量方式與分班考試，避免群聚，但不論有無採用以上措施，在實體教室考試之師生都得「全面」配戴口罩。
因應肺炎疫情，本校提供多元“預錄影課程” (包含:錄影設備、EverCam)與“同步遠距教學”軟體(包含: Microsoft Teams、Google Meet、Moodle同步教室模組…等)，並將線上課程教材製作及軟體操作以「教學懶人包」Step by step的方式，讓老師們以最短的時間跨越線上課程操作的門檻，師生能夠儘快上手並適應線上教與學之模式。
同時，本校亦提供專人專線的服務，組織跨部門的協助團隊—包含:資訊中心、教發中心、教學設計師提供即時諮詢與支援，有效降低全校授課教師製作線上課程的技術難度，短時間已提升課程線上化的數目。
在教師採取彈性線上課程之成效上，大學部講演課程，上課人數達百人之課程已全數實施線上教學(共103門)，此外，上課人數40~99人課程之線上教學已達85.2 % (381門)，近期將完成100%線上課程之比例(447門)。
全面課程上線能讓無法到校的學生可以學習同時也降低群聚之風險，黃恆立教務長說，由於新冠肺炎疫情帶來的危機，讓本校老師與學生努力也勇敢跨出線上課程的第一步。未來，教務處、課程教師及資訊中心人員將不斷推動下一階段目標與問題改善，包括:運用線上教材減少老師與學生在多校區(水湳、台中本部、北港校區)奔波教學與上課、更細緻的線上教材內容、具獎勵性的線上教材評估，以及本校網路設備、網域容量及流量效率之有效提升，建構更好的智慧校園。
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教務處召開線上教學研討習會
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